大疫當前，我院通過多種途徑，全面指導、協助學生做好防疫工作。

嚴格落實學生疫情防控的各項組織宣傳工作。在全體學生中進行疫情摸底和防控動員，對所有學生的染疫情況和受疫情影響情況做到心中有數、及時報告，學生平安日報日結。學院對“四類情況”學生情況掌握細緻，輔導員每日聯系、全程跟蹤、給與支持，并将學校指揮部關于疫情防控的各項通知及時發布、全通道發布，暢通學生及家庭信息渠道，讓學生及家長了解學校疫情防控的各項工作布置。

細緻入微做好患病學生和受疫情影響學生的深度關懷。我院本科生林同學家人多人感染新冠肺炎，爺爺病情危重，學院知曉情況後，淩晨一點多跟學生聯系上，即刻做好學生的安撫工作，在校黨委和學生工作部的大力支持下，至淩晨六點終于尋找到醫療渠道，七點半左右幫助其爺爺聯系好危重症住院事宜，讓爺爺住進了病房。徹夜不眠的六個多小時雖艱辛，但化解了學生及家庭的悲觀絕望情緒，對家庭所有人的康複提供了有力支持，學生及家人多次對學校表示感謝。考慮到其家人多人患病情影響，家庭暫時沒有經濟來源，學院還通過學校幫扶渠道為其申請了疾病專項補助，進一步緩解其家庭經濟壓力。學院對所有學生逐個摸底，電話、短信、微信和QQ留言等多方位聯系學生，對受疫情影響的學生進行主動關心關懷，為他們申請臨時困難補助和線上學習專項補貼，目前第一批23人已報送學校。學院高度關心留校研究生身心健康。我院僅有一位研究生滞留在校，居住在校外弘博公寓，分管副書記堅持每天電話聯系滞留學校學生，排遣學生的孤獨和焦慮感，并協調宿舍管理員，拉專線解決學生臨時用電問題。

紮實做好延期開學期間的線上教學與日常管理工作。學生輔導員緊密配合教學部門，将延期開學和線上教學的各項組織工作通知到位，做到通知學生全覆蓋、信息傳遞無延誤。學院将學生工作管理前置、主動作為，輔導員工作遷移至線上，随堂聽課、連線交流、與學生随時互動，利用在線調查問卷對學生線上學習的效果進行多輪次摸底，将學生反饋的問題及時反饋給任課老師，随時調整在線教學各項具體環節，引導學生“居家不停學”，盡力提高學生在線學習的儀式感、存在感、獲得感，保障學生的學習效果。

學院認真做好疫情期間學生心理梳導。學院給學生寫一封家書，将疫情防控整體形勢、醫護人員積極作為和學校師生共同抗疫的事例剖析給學生，在大學生心理健康中心的指導下，将疫情期間學校組織的心理健康的各項知識、小技巧和方法及時傳遞給學生。學院還積極設計策劃，利用網小安推送一系列網上團課、在線黨課、小安樹洞、電影推薦、心理書籍推薦等方式，提高學生居家學習的歸屬感，用專業特色的方式化解學生居家學習的不便感、不安感等。多措并舉激發了學生共鳴，引導學生承擔社會責任、家國情懷，在大災難前不添亂、善作為。